• Start
  • Door de tijd heen
  • Tijdlijn

Tijdlijn

Over natuur- en milieueducatie is veel te vertellen. Het begint al met de vraag wat je onder NME wilt verstaan! Op deze website zien we NME heel breed. Van natuureducatie tot duurzaamheidseducatie. Van schooltuinen tot sociaal leren. Binnen- en buitenschools. Vanuit een lokaal NME-centrum, een bezoekerscentrum, in het onderwijs of een afdeling van natuurvrijwilligers. Centraal staat de vraag hoe we kinderen en volwassenen kunnen betrekken bij natuur en milieu en het zoeken van wegen naar een duurzame toekomst.

Historie

2022
WSA Conference 2022 2022

Conferentie in Lunteren NL over implementatie Whole...

2021
UNESCO 2021 World Conference on Education for Sustainable Development 2021

2020
2020 2020

2019
ESD for 2030 2019

What's next for education for sustainable development?

2018
Curriculum NU 2018

Samenwerken aan herziening van het curriculum

2017
Duurzaam Door 2017-2020 2017

Programma leren en werken aan duurzame economie

2016
Leren voor Morgen 2016

Coöperatie organisaties leren voor duurzame ontwikkeling

2016 2016

2015
Van NME naar NDE 2015

Van NME naar duurzaamheids-educatie; start 17 SDG's

2014
COP 20 in Lima 2014

UN climate change conference of the parties  

ESD UNESCO in Japan 2014

Conference on education for sustainable development

2013
Duurzaam Door 2013-2017 2013

Programma Duurzaam Door 2013-2017

2012
Tbilisi +35 2012

35 jaar na Tbilisi: mijlpaal voor environmental...

Het Groene Brein 2012

Netwerk wetenschappers voor een duurzame economie

2011
2011 2011

2010
2010 2010

2009
Hoogleraar Arjen Wals 2009

Leerstoel Social learning and Sustainable development

2009 (2) 2009

2009 2009

2008
Nota KLM 2008

Kiezen, Leren en Meedoen; inzet van NME 2008-2011

2007
Kernleerplan 4-16 SLO 2007

Leren voor duurzame ontwikkeling 4-16 jaar (SLO)

2006 2007

2006
2006 2006

2005
UNESCO decade for ESD 2005

UNESCO/UN Decade for ESD 2005-2014

2004
Leren voor duurzame ontwikkeling 2004

Programma LvDO, van marge naar mainstream 2004-2007

Hoogleraar Kris van Koppen 2004

Leerstoel NME, Kris van Koppen (2004-2009)

2003
2003 2003

2002
Declaration on ESD 2002

Johannesburg Declaration on Sustainable Development

2001
2001 2001

2000
Leren voor duurzaamheid 2000

Programma Leren voor Duurzaamheid 2000-2003

GDO 2000

Start vereniging Gemeenten voor Duurzame Ontwikkeling

NME 21 2000

NME21, Leren voor duurzame ontwikkeling

1999
Hoogleraar Marjan Margadant 1999

Leerstoel NME (1999-2003)

Hoogleraar Gert Spaargaren 1999

Leerstoel Beleidsmatige aspecten NME (1999-2003)

Polmans Kring 1999

Polmans Kring over NME 21

1998
1998 1998

1998 1998

1997
1997 1997

1997 (2) 1997

1996
NME Extra Impuls 1996

NME Extra Impuls (1996-1999)

1996 1996

1995
1995 1995

1994
Eco-Schools 1994

Start keurmerk duurzame scholen

1993
1993 1993

1993 1993

1992
NME Onderwijsimpuls 1992

NME Onderwijsimpuls (1992-1995)

UNCED 1992

UNCED-conferentie

1991
1991 1991

1991 1991

1990
1990 1990

1990 1990

1989
Nationaal Park 1989

Eerste Nationale Park met als vierde pijler NME...

1988
Nota NME, een meerjarenvisie 1988

Publicatie rijksnota door Ministerie LNV en VROM

Didactiekontwikkeling onderwijs 1988

Start project Didactiekontwikkeling NME in het onderwijs

1987
Our Common Future 1987

Our Common Future (Brundtland)

1986
1986 1986

1985
1985 1985

1985 1985

1984
1984 1984

1983
1983 1983

1982
1982 1982

1982 1982

1981
Veldstudiecentrum Orvelte 1981

Start stichting Veldstudiecentra

FEEE 1981

Foundation for Environmental Educatoin in Europe

1980
Buitencentrum Woldhuis 1980

Start buitencentrum School in Bos, Woldhuis te Apeldoorn

Pedagogiek van de hoop 1980

Pedagogiek van de hoop, Lea Dasberg

IUCN 1980

Publicatie World Conservation Strategy (IUCN)

1979
1979 1979

1978
1978 1978

1978 1978

1977
Conferentie in Tbilisi 1977

Intergovernmental Conference on Environmental Education

1976
Eerste provinciaal consulent NME 1976

Start netwerk van provinciale consulentschappen NME...

Oprichting SME 1976

Oprichting 'Stichting voor Milieu-edukatie' (SME)

Interdepartementale werkgroep 1976

Interdepartementale werkgroep Natuur- en...

1975
Het 'gele advies' CNBE 1975

Advies inzake een beleidsplan voor de educatie...

Pieter Schroevers 1975

Pieter Schroevers 1930-2016

1974
Buitencentrum Wilhelminaoord 1974

Buitencentrum voor het onderwijs uit Den Haag in...

Eerste NME beleidsambtenaar 1974

Eerste beleidsambtenaar NME op ministerie CRM

1973
1973 1973

1973 1973

1972
Instelling CNBE 1972

Instelling Commissie voor Natuurbeschermingseducatie

Grenzen aan de groei 1972

Boek Aula 500, Uitgeverij Het Spectrum,...

1970
Oprichting School in Bos 1970

Oprichting stichting School in Bos

N70 1970

Europees Natuurbeschermingsjaar 1970

1968
Club van Rome 1968

Oprichting Club van Rome

1965
1965 1965

1964
1964 1964

1960
Oprichting IVN 1960

Oprichting IVN Instituut voor Natuurbeschermingseducatie

Harry Wals 1960

Harry Wals 1935-2006

Piet Steltman 1960

Piet Steltman 1941-2019

1951
Instelling commisie NBE 1951

Commissie voor de Opvoeding tot de...

IUCN commissie on education 1951

IUCN commissie on education

1950
BWO-kampen 1950

Biologische Werkkampen voor het Onderwijs

Jan Nijkamp 1950

Jan Nijkamp 1905-1982

1938
Bond Natuurbeschermingswachten 1938

Bond van Natuurbeschermingswachten

1926
ANWB 1926

Poster Laat niet, als dank….

1920
NJN 1920

Nederlandse Jeugdbond voor Natuurhistorie

1919
Schooltuinen Den Haag 1919

Start Gemeentelijke School- en Kindertuinen Den Haag

1915
Educatieve schoolplaten 1915

Schoolplaten over natuur

1911
Schooltuinen Rotterdam 1911

Start schooltuinen Rotterdam

1903
Verkadealbums 1903

30 Verkadealbums in 1903-1940

1894
Natuurboeken 1894

Van vlinders, bloemen en vogels

1865
Jac. P. Thijsse 1865

Jac. P. Thijsse 1865-1945

1861
E. Heimans 1861

E. Heimans 1861-1914

Bronnen

2022
Draagvlak Duurzame School : verkennend onderzoek 2022
2021
Whole School Approach voor duurzame ontwikkeling 2021
2020
Naar een programmatische aanpak voor natuur, milieu en duurzaamheid op scholen: een verkenning van wensen en mogelijkheden 2020
2019
Whole School Approach 2019
2018
Van schoolbioloog tot duurzame duizendpoot: verleden, heden en toekomst van natuur- en milieueducatie 2018
2017
Education for sustainable development goals: learning objectives 2017
2016
32 lessen voor de toekomst 2016
Research and Innovation in Education for Sustainable Development. Exploring collaborative networks, critical characteristics and evaluation practices 2016
2015
Ik, wij en de wereld: whitepaper natuur, milieu, duurzaamheid en onderwijs 2015
2014
Van slakkenhotel tot natuurBSO: ruim baan voor groene kinderopvang 2014
2014 2014
2013
Autopoiesis perspectief op duurzaam, betekenisvol onderwijs 2013
2012
Leerkrachtcompetenties duurzaamheid: hart, hoofd en handen voor duurzame ontwikkeling in het onderwijs 2012
2012 2012
2011
Educatie over biodiversiteit via voeding = Éduquer à la biodiversité par l'alimentation: 08 november 2011| Gembloux | België 2011
2010
Naar een kern voor leerlijnen natuur- en milieueducatie: analyse van bestaande leerlijnen en synthese van een kern-leerlijn NME 2010
2009
De concept-contextbenadering in het primair onderwijs: Deel I 2009
De concept-contextbenadering in het primair onderwijs: Deel II 2009
Social learning towards a sustainable world: principles, perspectives, and praxis 2009
2008
Duurzame ontwikkeling op de basisschool: praktische en didactische handreikingen 2008
2007
Werkvormenboek: handleiding voor natuur- en milieueducatieve activiteiten 2007
Het laatste kind in het bos: hoe we onze kinderen weer in contact brengen met de natuur 2007
2006
Hoe duurzaam is NME?: een explorerend kwantitatief onderzoek naar langetermijneffecten van natuur- en milieueducatie op basisscholen 2006
2005
Van vervreemding naar verantwoordelijkheid: over jongeren & natuur, een onderzoek naar aanleiding van de vergrijzing van vrijwilligers in natuur- en milieuorganisaties 2005
2004
Duurzaamheid als leergebied: handreiking voor docenten 2004
Sustainable education: re-visioning learning and change 2004
2003
Leren voor Duurzame Ontwikkeling, van marge tot mainstream: programma 2004-2007 2003
2002
'De kroon' op het werk: de rol van leerprocessen in het streven naar een duurzame samenleving: essaybundel in het kader van het programma "Leren voor duurzaamheid" 2002
2001
NME, een multiculturele benadering een serie lessen over kringlopen, afval en recyclen voor de 2e klas van het VMBO: docentenhandleiding 2001
2000
Werken met standaarden: een perspectief: kwaliteitscriteria voor doelen, didactiek en leerinhouden van Natuur- en Milieu-Educatie 2000
Duurzaamheid als leergebied: conceptuele analyse en educatieve uitwerking 2000
2000 2000
1999
Onderwijzen voor een natuurbetrokken bestaan: didactische uitgangspunten voor natuur- en milieueducatie 1999
Handreiking kwaliteit natuur- en milieueducatie (NME): producten en diensten 1999
1999 1999
1998
Het NME-werkveld naar 2004: vernieuwing binnen of buiten de gouden koorden? Een onderzoek onder NME-organisaties en hun stakeholders 1998
Systematisch evalueren bij educatieve instellingen: evaluatie van producten en activiteiten door middel van onderzoek naar het realiseren van doelstellingen. Deel 1, Introductie. 1998
1997
Veldwerk in de basisvorming: een handleiding voor docenten 1997
Naar een NME centrum van de toekomst: onderzoeksverslag en wegwijzer 1997
1996
Kiezen en delen: in dialoog op weg naar educatiedoeltypen NME 1996
Education for sustainability 1996
1995
Natuur- en milieueducatie: didactisch beschouwd 1995
1994
BasisDocument NME: een ontwerp voor de inhoud van natuur- en milieu-educatie in het basis onderwijs 1994
1993
Zorg voor de natuur: een ethische, psychologische en didactische fundering 1993
Begrip en betrokkenheid: bouwstenen voor leerbare thema's in natuur- en milieu-educatie 1993
1992
Mores leren: notities over kennis, waarden en gedrag in natuur-en milieueducatie 1992
1992 1992
1991
Natuur in kinderhanden: bevordering en integratie van natuurbeleving in het basisonderwijs 1991
Sleutelen aan begrip: een analyse van sleutelbegrippen in natuur- en milieueducatie op grond van interviews met wetenschappers en didactici toegespitst op de vakken aardrijkskunde, economie en geschiedenis 1991
1990
Earth education: a new beginning 1990
Kijk, de caleidoscoop beweegt: keuzemogelijkheden voor waardenvormende natuur- en milieueducatie: Deel 1 1990
1989
Natuur-en milieueducatie: een pedagogisch perspectief 1989
1988
Veldwerk natuurlijk! 1988
Tussen natuur en milieu: uitgangspunten voor een didactiek van natuur- en milieueducatie 1988
1987
Leerlingen zijn geen onbeschreven blad: mondiale aspecten van natuur- en milieueducatie in het onderwijs 1987
1986
Landschapsbeheer: aanpak en educatieve mogelijkheden voor vrijwilligers 1986
1985
Tussen natuurbeleven en overleven: een basisvisie op de natuur- en milieueducatie 1985
Milieu en ontwikkeling 1985
1984
Energiebalans: de rol van energie in de wereld: ecologisch, economisch, maatschappelijk: docentenhandleiding 1984
1983
Er zit een echte hond in de klas: onderzoek naar de relatie tussen kleuters en dieren 1983
1982
De tuin om de school - wat doe je ermee? Een bronnenboek ten dienste van de inrichting en het gebruik van het schoolterrein 1982
Natuur in de stedelijke omgeving: een verkenning van de mogelijkheden tot samen leven van plant, dier en mens 1982
1981
Een landelijk centrum voor natuur- en milieueducatie 1981
Milieu-educatie: ideeën en praktijk 1981
1980
An instructional program approach to environmental education (K-12) - based on an action model - (revised) 1980
1980 1980
1980 1980
1979
Environmental awareness: a survey of types of facilities used for environmental education and interpretation in Europe 1979
1978
Milieuhandboek 's-Gravenhage 1978
Natuur en kind: ideeën voor een "groene" opvoeding 1978
1977
Het gebruik van de schoolomgeving 1977
1976
Ik zie, ik zie, wat jij ook kunt zien 1976
1976 1976
1976 (2) 1976
1975
Principles of countryside interpretation and interpretive planning 1975
Grasduinen en vossen voor mens en natuur: handboek voor de opleiding tot natuurgids 1975
1974
De bioloog als leraar 1974
1974 1974
1973
Natuurbeleving met jonge kinderen 1973
Papiertjes prikken in het park: onderwijs en milieubeheer 1973
1972
School in bos: bewijskrachtig verslag van een testcase 1972
1972 1972
1970
Natuurwerkboek: school in bos en landschap 1970
Nota "School en landschap" 1970
1968
1968 1968
1965
Zien en ontdekken 1965
1964
Cursus opleiding natuurgids 1964