In 1993 - 1994 is in het kader van het experiment Verlengde Schooldag (VSO) in Amsterdam Oost op basisschool "De Kraanvogel" en ontwikkelproject natuur- en milieueducatie uitgevoerd. De school heeft daarvoor samengewerkt met het Amsterdams Natuur- en Milieu Educatie Centrum.
Het ontwikkelproject is toegespitst op de middenbouw en heeft de binnentuin van de school als vertrekpunt genomen. Al tijdens eerdere VSO projecten is deze tuin een goede lokatie voor NME activiteiten gebleken. In het ontwikkelproject is nagegaan op welke wijze de binnenplaats en de directe schoolomgeving educatief kunnen worden ingezet in het aanbod natuuronderwijs in groep 5. Tevens is onderzocht welke mogelijkheden er zijn om binnen het project via educatieve activiteiten gericht aandacht te besteden aan de taalontwikkeling. Deze rapportage bevat een nauwgezette weergave van de opzet en uitvoering van het ontwikkelproject. Uitgebreid wordt stil gestaan bij de relatie met de kerndoelen en bij de lessen waarbij de groepsleerkracht betrokken was. Toch is soberheid in de rapportage betracht omdat het project tot (les)materiaal voor kinderen en docenten, werkzaam in de verlengde schooldag, heeft geleid. Deze rapportage heeft een beleidsmatig karakter en is dan ook bedoeld voor hen, die op dat niveau werkzaam zijn.
