De energietransitie en de transitie naar een circulaire economie (CE) krijgen concreet vorm. Bij het vormgeven van deze transities spelen scholing en onderwijs een belangrijke rol. Veel banen veranderen, er ontstaan nieuwe beroepen en werknemers hebben andere kennis en competenties nodig. Zowel in het initieel opleiden als in het verkrijgen en bijleren van duurzame skills die nodig zijn voor deze transities zijn het mbo, hbo en wo van groot belang. In opdracht van de Vereniging Hogescholen, de Vereniging van Universiteiten (VSNU), MBO-Raad en het Ministerie van Infrastructuur en Waterstaat (ministerie van I&W)hebben Het Groene Brein en de coöperatie Leren voor Morgen een verkenning uitgevoerd naar onderwijs rondom de energietransitie en de CE-transitie. Hierbij stonden drie vragen centraal: Wat is de vraag vanuit de arbeidsmarkt op het vlak van deze transities? Wat is de stand van zaken in het onderwijs van MBO, HBO en WO op het vlak van deze transities? En wat is nodig om het onderwijs beter te laten aansluiten op de arbeidsmarkt? Deze publicatie geeft een verkenning naar onderwijs rondom de energietransitie en de transitie naar een circulaire economie.
Onderwijs over de energietransitie en de circulaire economie
- Organisatie Vereniging Hogescholen; Vereniging van Universiteiten (VSNU); MBO-Raad; Ministerie van Infrastructuur en Waterstaat
- Jaar 2021
- Uitgever Het Groene Brein en Coöperatie Leren voor Morgen
- Plaats van uitgave Den Haag
- Pagina's 47
- Taal
- Doelgroepen Beroepsonderwijs, HBO, Universitair Onderwijs
- Inhoud van NME circulaire economie (afval/grondstoffen), duurzaamheid (duurzame ontwikkeling), energie (-transitie)
- Pedagogiek/didactiek leerlijnen, systeemdenken
- Educatieve voorzieningen overheden/overheidsbeleid
- Documenttype advies
- Uploaden document (openbaar) Download document
- Externe link https://open.overheid.nl/documenten/ronl-308bcaac-93b9-4cfa-a21a-f7a1cd225175/pdf
