In deze praktijkgids geven we een korte inleiding op de mogelijkheden van 'Natuurlijk VVE' voor peuters en kleuters. Hier volgt eerst een korte uiteenzetting wat VVE is, wat het belang is van natuurbeleving en natuurspel en het effect van een natuurtekort. Verder komen alle onderwerpen uit de training aan de orde, bijvoorbeeld: actief (natuur)leren en de rol van de begeleider daarbij; de brede ontwikkeling van kinderen en hoe die gestimuleerd kan worden met natuurlijke materialen en verschillende spelvormen. De activiteitencyclus 'De Slak' biedt een illustratie van een breed en volledig uitgewerkt en schematisch opgezet natuurthema.
Wat is Natuurlijk VVE? Net zoals bij de voor- en vroegschoolse educatie (VVE) wil het programma Natuurlijk WE de ontwikkeling van kinderen versterken in een vroeg stadium, met als aanvulling dat dit plaats vindt met natuurlijke materialen en een natuurlijke omgeving. Kenmerkend voor goede VVE-programma's is dat het spel van het kind centraal staat in het stimuleren van de brede kindontwikkeling, de taal- en denkontwikkeling, en dat er gewerkt wordt vanuit een pedagogisch didactische visie. Voorbeelden van WE programma's zijn: Kaleidoscoop, Startblokken van basisontwikkeling, Piramide, Ko Totaal, Sporen en Speelplezier.
Spelenderwijs leren is het motto voor de leeftijdsgroep van kinderen van 2,5 tot 6 jaar. De natuur is daarvoor een krachtig middel. De natuur biedt een uitdagende speel-leeromgeving die kinderen er toe aanzet om te onderzoeken en te ontdekken. Als pedagogisch medewerker of leerkracht kun je in de natuur volop inspiratie opdoen voor het bedenken van stimulerende en betekenisvolle natuuractiviteiten.
