Handleiding 'Natuur- en milieuprojecten in de basisvorming', een brochure toegespitst op natuur- en milieueducatie. Deze handleiding beoogt een handreiking te zijn voor schoolleiders en docenten in het voortgezet onderwijs om op schoolniveau in het kader van de basisvorming een project op te zetten, uit te voeren en te continueren met als thema natuur en milieu. Met de invoering van de basisvorming per 1 augustus 1993 zal het onderwijsprogramma van de eerste leerjaren van het voortgezet onderwijs gemoderniseerd en ook gedeeltelijk geharmoniseerd worden.
Leidraad voor de basisvorming zijn de geformuleerde kerndoelen. Als je naar de kerndoelen kijkt, staan daar natuurlijk onderwijsinhouden in. Maar door de kerndoelen heen, vind je een drietal karakteristieken. Het zijn de karakteristieken: Toepassing, Vaardigheid en Samenhang. Het organiseren van een natuur- en milieuproject is een goede mogelijkheid om leerlingen vaardigheden te oefenen in concrete situaties en invulling te geven aan de bovengenoemde karakteristieken. Voor het samenstellen van deze handleiding zijn de ervaringen van diverse scholen met natuur- en milieuprojecten geïnventariseerd, onderzocht en in de tekst verwerkt. Een aantal daarvan is in beknopte vorm als cases opgenomen.
