Als doelgroep is gekozen voor kinderen in de basisschoolleeftijd (4-12 jarigen). De proefprojecten zijn zo gekozen dat alle bouwen (van kleuters tot bovenbouw) vertegenwoordigd waren. De Inhoudelijke mogelijkheden voor mondialisering van NME werden vanuit verschillende invalshoeken onderzocht. De activiteiten sloten aan bij binnenschoolse activiteiten, zoals schooltuinwerk (de mondiale speurtocht op de schooltuin) en uitwisselingsprojecten in het kader van scholenbanden of bij naschoolse activiteiten zoals de verlengde schooldag. Zowel op cognitief als op creatief gebied is geëxperimenteerd met verschillende werkvormen.
Samenwerking tussen een lokaal NME-centrum en een andere organisatie zoals een COS of een Mondiaal Centrum was belangrijk. Alle projecten leverden concreet toepasbaar en vernieuwend materiaal op, dat overdraagbaar is naar andere NME-organisaties en organisaties voor ontwikkelingseducatie.
