Mondiale vorming op scholen: Speciaal nummer van Jeugd en samenleving 12(1982) nr. 11

Mondiale vorming in het onderwijs heeft tot doel leerlingen te helpen hun houding te bepalen in een wereld die niet ophoudt bij de Nederlandse grens. Een vormingsdoel dus, dat alleen valt na te jagen door de frontale lespositie op te geven. Over dat verschil tussen projectmatig of frontaal lesgeven gaat ook het tweede artikel (ervaringen van een projektdocent) en in het derde artikel: de verstoorde rust wordt dieper ingegaan op de effecten van projectonderwijs in de school als instituut. In het vierde artikel In Macht ... mag 't tenslotte, wordt één project op één school (het Dominicuscollege) stap voor stap gevolgd.