header themas

Auteur(s) Lier, Marianne van; Leufgen, Willy
Jaar 2018
Uitgever Stichting Oase

Wanneer moestuinlessen integraal deel uitmaken van het lesprogramma, kan het gecombineerd worden met andere vaardigheden die op school worden geleerd, zoals rekenen, taal wereldoriëntatie, lichaamsbeweging en het trainen van de zintuigen. Dankzij deze dwarsverbanden blijft kennis beter hangen. In deze brochure staan tips hoe ook kinderen in gemeenten zonder zulke voorzieningen in schooltijd kunnen tuinieren.

Plaats van uitgave Den Hoorn (Texel)
Pagina's 16
Taal
Doelgroepen Onderwijs, Basisonderwijs (PO), NME-werkers
Inhoud van NME biologieonderwijs, (groene) schoolomgeving/schoolpleinen, whole school approach (WSA)
Pedagogiek/didactiek gedrag (handelingsgericht), ontdekkend leren
Educatieve voorzieningen schooltuinen
Documenttype lesmateriaal
Uploaden document (openbaar) Download document
Externe link https://www.springzaad.nl/wp-content/uploads/2020/04/brochure-moestuinen-jle.pdf