Wanneer moestuinlessen integraal deel uitmaken van het lesprogramma, kan het gecombineerd worden met andere vaardigheden die op school worden geleerd, zoals rekenen, taal wereldoriëntatie, lichaamsbeweging en het trainen van de zintuigen. Dankzij deze dwarsverbanden blijft kennis beter hangen. In deze brochure staan tips hoe ook kinderen in gemeenten zonder zulke voorzieningen in schooltijd kunnen tuinieren.
Moestuinieren met kinderen : tips voor kinderen
- Auteur(s) Lier, Marianne van; Leufgen, Willy
- Jaar 2018
- Uitgever Stichting Oase
- Plaats van uitgave Den Hoorn (Texel)
- Pagina's 16
- Taal
- Doelgroepen Onderwijs, Basisonderwijs (PO), NME-werkers
- Inhoud van NME biologieonderwijs, (groene) schoolomgeving/schoolpleinen, whole school approach (WSA)
- Pedagogiek/didactiek gedrag (handelingsgericht), ontdekkend leren
- Educatieve voorzieningen schooltuinen
- Documenttype lesmateriaal
- Uploaden document (openbaar) Download document
- Externe link https://www.springzaad.nl/wp-content/uploads/2020/04/brochure-moestuinen-jle.pdf
