244 projecten die in 2004 en 2005 in het kader van van het programma Leren voor Duurzame Ontwikkeling aan de provincies werden voorgelegd, rijp en groen zijn onderzocht op de "mondiale relevantie". In hoeverre zijn mondiale vraagstukken van duurzame ontwikkeling (afwenteling, participatie) leidend, duidelijk aanwezig, zwak of afwezig. En wat is de potentie van projecten, die deze aspecten van mondiale vraagstukken niet benomen, om het mondiale aspect te versterken?
