De leerecosystemen-aanpak staat in dit kader internationaal sterk in de belangstelling. Een leerecosysteem is een lokaal netwerk van samenwerkende scholen en buitenschoolse leeromgevingen. Organisaties zorgen dat alle aanbod van leermogelijkheden op elkaar aansluit en dat kinderen worden doorverwezen. Daardoor biedt een leerecosysteem een omgeving waarin elk kind zijn eigen leerpad kan kiezen op basis van eigen interesse. Het kind kan na elke activiteit altijd een relevante volgende stap zetten. VSC, Naturalis en NEMO hebben onderzoek gedaan naar kansen voor leerecosystemen in Nederland, gesteund door het Ministerie van EZK en het Mondriaan Fonds. Dit onderzoek heeft acht succesfactoren opgeleverd voor een goede samenwerking en acht adviezen over WNT-talentontwikkeling. Voor lokale pioniers hebben we die verwerkt in een praktisch stappenplan.
Talent ontwikkelen in leerecosystemen inventarisatierapport : leren waar nieuwsgierigheid ontstaat VSC, NEMO, Naturalis
- Auteur(s) Benning, Marianne; Laar, Meie van; Matteman, Yuri; Verkade, Alex
- Organisatie VSC; NEMO; Naturalis
- Jaar 2019
- Uitgever VSC (Vereniging van Wetenschapsmusea en Science Centers)
- Plaats van uitgave Amsterdam
- Pagina's 65
- Taal
- Doelgroepen Onderwijs, Kinderen
- Inhoud van NME biologieonderwijs, ecologische basisvorming, natuur, natuurwetenschappen
- Pedagogiek/didactiek gedrag (handelingsgericht), ontdekkend leren
- Educatieve voorzieningen natuurmusea
- Documenttype verslag
- Uploaden document (openbaar) Download document
- Externe link https://www.vsc-netwerk.nl/wp-content/uploads/2025/01/inventarisatierapport-leren-waar-nieuwsgierigheid-ontstaat-onderzoek-naar-leereco-1.pdf
